Ministerio de Educación - 2000

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Objetivos

Conducir la política educativa del país a partir de un proceso de modernización que permita garantizar la articulación del sistema educativo, así como, alcanzar niveles crecientes de calidad y equidad con el propósito de propulsar el desarrollo armónico e integral del educando dentro de la convivencia social, en el aspecto físico, intelectual, moral, estético y cívico, de manera que se procure su capacitación para el trabajo útil en interés propio y en beneficio colectivo.

Funciones Principales

Establecer, organizar, ejecutar y supervisar las actividades relacionadas con los diferentes niveles educativos, a través del planeamiento, conjuntamente con las instituciones vinculadas al sector;

Impulsar un proceso de modernización de la educación con sentido participativo, concertado, integral, progresivo y con visión de futuro, de modo que se logren articulaciones múltiples entre la educación y la sociedad.

Reforzar el modelo pedagógico y administrativo de los centros educativos, para alcanzar niveles crecientes de equidad y calidad de la educación, mejorar los ambientes de aprendizajes y asegurar el éxito de todos los que aprenden.

Dar respuesta a los objetivos que en esa materia educativa emanan de las políticas establecidas por el Organo Ejecutivo, a excepción de aquellas que la Ley pone al cuidado de otros órganos gubernamentales.

Estratificación de los Niveles Estructurales

El Ministerio de Educación cuenta con ocho (8) niveles compuestos de la siguiente manera: