Ministerio de Educación - 2000

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Las unidades administrativas que se incluyen en este nivel, desarrollan actividades relacionadas con investigaciones en áreas específicas; diseño de metodologías, normas y estándares aplicables a los procesos de trabajo de las unidades de líneas ( para que ajusten sus actividades a las novedades científicas en los aspectos de producción y gestión) y para las unidades de apoyo con la debida coordinación con los organismos rectores de los Sistemas Administrativos.

Las unidades que ejercen este rol en el Ministerio de Educación son: la Dirección Nacional de Planeamiento Educativo, la Dirección Nacional de Finanzas y Desarrollo Institucional, Dirección General de Educación, Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa y Dirección Nacional de Formación y Perfeccionamiento Profesional, Dirección de Orientación Educativa y Profesional, Dirección Nacional de Educación Ambiental, Dirección de Asuntos Estudiantiles, Dirección Nacional de Derecho de Autor y Dirección Nacional de Servicios Psicoeducativos. 

Dirección Nacional de Finanzas y Desarrollo Institucional:

Definir y controlar las Finanzas y acciones presupuestarias institucional, a través de las instancias administrativas, mediante la adecuada utilización de los recursos, mecanismos y controles establecidos a fin de lograr los objetivos y metas propuestas; Establecer el marco organizacional, a través del diseño e implantación de normas, sistemas y procedimientos institucionales, a fin de fortalecer con adecuados controles la gestión administrativa – operativa a nivel local y provincial; Asesorar, coordinar y dar seguimiento a los programas administrativos – financieros del Ministerio de Educación, a fin de lograr la agilización de la gestión administrativa institucional; Orientar a los niveles regionales y locales del Ministerio en la ejecución de los sistemas de informática administrativa, mediante la simplificación de los procesos y la unificación de criterios para estandarizar y promover una adecuada toma de decisiones en las diferentes regiones del país.

 

Para el cumplimiento de sus funciones cuenta con las siguientes unidades administrativas: Departamento de Programación Presupuestaria, Departamento de Administración Presupuestaria, Departamento de Procesamiento de Datos, Departamento de Contabilidad, Departamento de Desarrollo Institucional y Departamento de Tesorería.

Dirección Nacional de Planeamiento Educativo:

Establecer y orientar los planes de desarrollo educativo en concordancia con el Plan de Desarrollo Nacional, a fin de garantizar un servicio educativo de calidad y equidad; Propiciar la aplicación de normas de evaluación de la calidad del sistema educativo mediante el diseño e implantación de los correctivos necesarios, a fin de asegurar el mejoramiento continuo del desarrollo educativo; Asesorar y orientar la elaboración de estudios e investigaciones educativas, mediante las cuales se pueden detectar las debilidades que se dan en el sector educativo con el propósito de implantar los correctivos necesarios, y mejorar la calidad y equidad del servicio que se le brinda a la población estudiantil; impulsar la producción y divulgación de la información documental y estadística en materia educativa que se produce a nivel nacional e internacional, a fin de mantener informado a los interesados en el que hacer educativo; Coordinar con organismos interinstitucionales a nivel nacional e internacional las políticas ambientales y de población para asegurar su planificación y aplicación; Dar seguimiento al desarrollo de los proyectos pilotos y programas especiales que se ejecuten, con el propósito de asegurar el mejoramiento continuo de la calidad de la enseñanza que se imparte al alumnado, a fin de fortalecer el sistema educativo panameño formular y ejecutar las evaluaciones sobre factores que inciden en la calidad de la educación para ofrecer recomendaciones a la problemática del proceso aprendizaje que sirvan para retroalimentar toda las instancias del sistema.

 

Para el cumplimiento de sus funciones cuenta con las siguientes Unidades Administrativas: Departamento de Investigación Educativa, Departamento de Estadística y Documentación, Departamento de Planificación Integral (Incluye programas especiales de población, entre otros) y el Departamento de Evaluación Integral.

Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa:

Garantizar la calidad científica de la investigación, la planificación, la ejecución y la evaluación de diseños curriculares realizados por la Dirección, en consonancia con la política educativa vigente; Orientar el diseño y elaboración de los recursos educativos atendiendo a sus características culturales; Coordinar con las instancias curriculares del Ministerio de Educación y otros sectores del sistema educativo las etapas de planificación del currículo, atendiendo a la estructura académica vigente; Desarrollar actividades para la aplicación de las diferentes teorías del aprendizaje en la elaboración del Currículo; Establecer los criterios para seleccionar los centros experimentales en los cuales se validarán diseños curriculares para diferentes niveles y modalidades; establecer la política y brindar orientaciones para la elaboración y evaluación de textos escolares, de manera que éstos apoyen el desarrollo de los currículos para los diversos niveles y modalidades educativas y los objetivos de la educación nacional; establecer los criterios que permitan que, al planificar el material didáctico que se requiere como apoyo para el desarrollo de los programas de estudio, se atienda a la madurez psico – biológica y a las características antropoculturales y sociales en las que se desenvuelve el estudiante y definir políticas que permitan establecer en los niveles provinciales y/o regionales de educación, los centros de elaboración y producción de materiales educativos a bajo costo, utilizando los recursos comunales.

 

Para el desarrollo de sus funciones cuenta con cuatro (4) unidades administrativas, a saber: Departamento de Planificación Curricular, Evaluación Curricular, Textos y Materiales Educativos y Tecnología Educativa.

Dirección Nacional de Formación y Perfeccionamiento Profesional:

Promover investigaciones sobre los avances en materia pedagógica, científica y tecnológica a fin de mantener permanentemente formado y capacitado a todo el personal del sistema educativo; Desarrollar la política de capacitación, actualización y perfeccionamiento del educador establecidas por el Ministerio de Educación, en el marco de la formación continuada, mediante el establecimiento de Centros de Capacitación en todo el país, a fin de asegurar la constante superación y actualización del personal docente al servicio de la educación nacional; Planificar los seminarios talleres a través de una permanente coordinación con las Direcciones Nacionales, Regionales y Centros Educativos, mediante el diseño de estrategias de capacitación que contemple necesidades, prioridades e intereses que se generen en el sistema educativo, a fin de garantizar la asistencia de los docentes cuando sean convocados en jornadas de capacitación; dar seguimiento a las capacitaciones a través de supervisiones en el Centro de Trabajo del docente a fin de garantizar la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos; Agilizar la tramitación de los documentos de los aspirantes a Becas o Programas de Perfeccionamiento, dentro y fuera del país, a fin de lograr una mayor participación de docentes y administrativos en los beneficios de estos programas; Articular la formación inicial del docente con las exigencias de un desempeño innovador, mediante el establecimiento de programas de formación continua y de centros de recursos tecnológicos, a fin de proporcionarle a los docentes el dominio y uso de las nuevas tecnologías con fines educativos.

 

Algunos de sus Proyectos: